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一课三研,在磨课中成长——蒙古族幼儿园一课三研活动

2019-05-05 10:14:48 

一课三研,在磨课中成长——蒙古族幼儿园一课三研活动


    为进一步提升教师课程设计和实施的能力。日,蒙古族幼儿园开展了语言领域的“一课三研”活动。本次一课三研活动,每个学科组推选一名教师将自己设计的教学活动分别在不同班级进行三次试教、说课,其他教师认真听取,提出修改建议,参与研讨的老师们共同分析诊断,完善活动方案与过程。教学活动在实践、调整、提炼的过程中进一步优化。观摩结束后,教师们再次进行了研讨,在宽松的研讨氛围中,大家各抒己见,畅所欲言,并结合教学实践中存在的问题,从各方面进行了点评与探讨。

“一课三研”活动的开展,有效地激发了教师参与教育教学实践的积极性、主动性,形成了教师间团结合作和互相信任、支持的工作氛围,有效地发挥了集体的力量,通过集体反思,引发教师对自己教学过程的重新审视,从而养成了勤思勤想的好习惯,促进了教师的自主发展。