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践行“合一”教育 ―― 第二小学语文教师参加语文主题学习培训

2019-03-11 

践行“合一”教育 ―― 第二小学语文教师参加语文主题学习培训

  3月8号下午15点乌拉特中旗第二小学全体语文教师在三楼小会议室参加语文主题学习培训。本次培训特别邀请到华越教育语文课程教研中心张建忠教授为大家讲解语文主题学习的意义。金校长亲临活动现场。

   “语文主题学习”实验是一套母语课程改革的整体解决方案,强调通过“课内大量阅读”来学好语文。实验说法简单,做法也简单,就是学生在课堂1/3时间内学完教材,其余2/3的时间在教师的指导下自主、自由地阅读。课堂就是学生读书最好的地方,学生学习知识的黄金时间。

        我们以阅读的方式,启蒙智慧,开阔眼界,修身养性,认识自我。我们在阅读的路上,黑夜有星光,冬日有暖阳,随风起舞,载梦飞翔。

  每一个孩子在走进校园的时候,捧起课本,认识了文字,便是真正开启了人生的旅程,由近而远,慢慢前行。

  而阅读,是一张永久有效的车票。不限日期,不限车次,不限路途,不限终点。你想走哪条路便走哪条路,你想去哪里便去哪里。

        只是,长久以来,我们的语文教学囿于应试的窠臼,语文教师们遵从教材的规范,限定所有的学生坐进一辆狭窄的车里,只能走一条划定的线路,只能到达一个指定的地点。

  不管什么时候,读书是人生中最美好的一件事。

  爱读书的人,是割舍不下书本的。就像一个吃货,明明看见一桌子的美食,你让他不能吃,那是比要了他的命还痛苦的事儿。读书亦然。

        热爱阅读的人,总是善于发现岁月不同的样子,总是懂得品味生活的甘苦,总是能以自己的名义叙说生命的意义。

        如果阅读真正发生,经过时光的锤炼,它一定会变成我们身上不可磨灭的印记,为我们的生命增添色彩,让我们的生命一路走来焕发光辉。

        如果阅读真正发生,每个人都能成为思想的巨人,生活的强者。

        这就是我为什么说,阅读,是一场生命的旅行。

        其实每个人都在追求诗和远方,但是追求的方式不同:

         让阅读与旅行成为人生中最美的修行。

  但愿在“语文主题学习”这条道路上,有一路的繁花似锦、鸟语花香和我们相伴相随;但愿“语文阅读学习”让每一个孩子喜欢阅读,爱上阅读,从阅读中汲取有益的营养,让人生在书海中流淌。